隨著中國在國際上經濟、政治地位的上升和我國政府對對外漢語教學的推進

，伴隨著孔子學院的數量的增加，以及常駐國外人員子女的增多，國外非華

語兒童學習漢語（中文）的人數越來越多。而我國漢語教學界編寫並出版了

相關教材，對外對非華語兒童學習漢語的特點、規律、教學方法等研究較少

，認識上也存在不足。本書即以香港非華語幼兒學習中文為研究範本，將研

究中心和重點放在研究非華語兒童學習中文的特點、規律、方法，其中根據

作者多年來研究的綜合高效識字教學的理論與實踐，以及開發的實驗教材的

案例，為從事非華語兒童漢語教學提供理論與實踐的指導。