家社校合作模式:非華語學前中文教育

作者/聯名作者

謝錫金

出版年份

2021

出版社

「賽馬會友趣學中文」計劃

ISBN No.

978-988-8714-91-9

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「賽馬會友趣學中文」計劃由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助,並由本地三間大學及

兩間非政府組織聯合策動。本計劃為期五年,自2016年起透過「家庭、社區、學校」的結

合,以及實證為本的創新模式,營造具文化回應、愉快而有意義及高效的教與學情境,以

強化非華語幼兒中文能力的發展,從而讓他們更順利地銜接小學的學習生活,並促進社會

共融。5年計劃期內,共有20間網絡學校和26間結盟學校參與,超過500位老師及社工專業

人士接受培訓,服務超過1,600名非華語學生及其家庭,而12,000位本地學生亦參與本計劃

課程。 


計劃同時涵蓋了全港首個支援非華語兒童教學的幼兒教育文憑課程,專門培訓約100位非

華語青年成為多元文化教學助理。文憑課程屬級別三課程,為香港資歷架構認可。他們扮

演重要角色,既為教學助理,又為非華語學生的良師,及充當家長與學校間的溝通橋樑。 


計劃目標 

  • 建立實證為本的家庭、社區、學校三方結合教育模型,支援非華語幼稚園學生學習中

  • 文; 

  • 發展具文化回應元素的中文學習資源、教學理論及校本課程; 

  • 增強教師、學校領袖、社會服務專業人士及非華語青年的專業能量; 

  • 增強家長、家庭及社區持分者的角色,支援非華語學生有效學習中文; 

  • 計劃組織教師及教育界人士成立學習群體,定期分享並交流專業知識; 

  • 驗證非華語學生順利銜接小學及社會共融的有效方案。