閱讀與寫作--理論與實踐

作者/聯名作者

謝錫金

出版年份

1995

出版社

青田教育中心

ISBN No.

9790000000000

Cover.jpg

閱讀與寫作–理論與實踐

閱讀和寫作極有關係。閱讀基本上是資訊的輸入,而寫作是資訊的輸出;有資料的輸入,才可以有訊息的輸出,所以如果我們希望提高學生的寫作能力,就先要培養他們的閱讀興趣和能力。

本書介紹了幾種較新的閱讀和寫作的教學法。例如全語言學習、誦詩識字、分享研討法,幫助學生提前閱讀和發揮創意思考;透過全語文寫作、引導幻想和創意寫作等方法提高學生提前寫作的興趣和能力。

這些教學法都有一個共同目標 — 在學校和家庭為學生提供愉快和有效的學習環境。我們希望學生都對閱讀和寫作產生興趣;只要他們有興趣,便容易踏上自學途徑,從生活中學習語言。